स्टाफ रिपोर्टर
गुवाहाटी: राज्यपाल लक्ष्मण प्रसाद आचार्य ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की पृष्ठभूमि में संकाय सदस्यों की उभरती भूमिका पर ज़ोर देते हुए उनसे मार्गदर्शक और नवप्रवर्तक बनने, तथा छात्र-केंद्रित शिक्षण पद्धतियाँ अपनाने का आग्रह किया जो जिज्ञासा को बढ़ावा दें और कक्षा में सीखने को वास्तविक जीवन से जोड़ें।
राजभवन द्वारा गुवाहाटी विश्वविद्यालय में आयोजित कुलपतियों की बैठक में, जिसका विषय था "शिक्षाशास्त्र, पाठ्यक्रम और मूल्यांकन प्रणाली में परिवर्तनकारी सुधार: एनईपी 2020 की तत्काल आवश्यकता", राज्यपाल ने कहा कि एनईपी 2020 के कार्यान्वयन से शिक्षा प्रणाली में व्यापक सुधार हुए हैं। ऐसे में, संकाय सदस्यों को शिक्षा की बदलती आवश्यकताओं के अनुरूप स्वयं को ढालने और शिक्षण में उभरती तकनीकों को शामिल करके छात्रों से सर्वश्रेष्ठ निकालने के लिए मार्गदर्शक और शिक्षक की भूमिका निभाने की आवश्यकता है।
उन्होंने राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के पूर्ण और सार्थक कार्यान्वयन का भी आह्वान किया। एक सुदृढ़, समावेशी और नवोन्मेषी शैक्षणिक पारिस्थितिकी तंत्र की आवश्यकता पर बल देते हुए, राज्यपाल ने कहा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 शिक्षकों को प्रोत्साहित करती है और उन्हें शिक्षा के नवोन्मेषी पारिस्थितिकी तंत्र के पूरक बनने के लिए सशक्त बनाती है। 'ऑन-लाइन' और 'ऑफ़-लाइन' हाइब्रिड मोड पर आयोजित एक दिवसीय बैठक में राज्य भर के कुलपतियों, वरिष्ठ संकाय सदस्यों और शैक्षणिक नेताओं ने भाग लिया।
तदनुसार, बैठक में पूरे दिन चली चर्चा में अनुभवात्मक शिक्षा को बढ़ावा देने जैसे कुछ कार्य-बिंदुओं पर ध्यान केंद्रित किया गया। इस कार्य-बिंदु के एक भाग के रूप में, यह निर्णय लिया गया कि प्रत्येक पेपर की कम से कम 20 प्रतिशत सामग्री कक्षा के बाहर प्रोजेक्ट-मोड में पढ़ाई जाएगी और उसी के अनुसार विषय-वस्तु तैयार की जाएगी। इसके अलावा, ई-सामग्री और ई-पाठ्यक्रमों के उपयोग को बढ़ाने के साथ-साथ संकाय सदस्यों को अपनी स्वयं की शिक्षण सामग्री तैयार करने के लिए प्रोत्साहित करने पर भी चर्चा हुई। छात्रों को आलोचनात्मक चिंतन करने और रचनात्मक एवं समस्या-समाधानकर्ता बनने के लिए सशक्त बनाने हेतु यूजीसी के मानदंडों के अनुरूप पाठ्यक्रम की सामग्री को कम करने पर भी ज़ोर दिया गया।
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