स्टाफ रिपोर्टर
गुवाहाटी: शिक्षा मंत्रालय के परियोजना अनुमोदन बोर्ड (पीएबी) द्वारा किए गए निरीक्षणों के बाद, समग्र शिक्षा, असम (एसएसए) ने सभी जिलों को स्कूलों तक पँहुच से वंचित बस्तियों की पहचान और पुष्टि करने के लिए एक व्यापक सर्वेक्षण करने का निर्देश दिया है।
पीएबी के अनुसार, असम में अभी भी 222 गाँवो (0.28%) में प्राथमिक स्कूलों की सुविधा नहीं है, जबकि 211 गाँवो (0.26%) में उच्च प्राथमिक स्कूलों का अभाव है, जिससे बच्चों के मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा के अधिकार (आरटीई) अधिनियम के अनुपालन पर चिंताएँ बढ़ गई हैं।
समग्र शिक्षा, असम के मिशन निदेशक डॉ. ओम प्रकाश द्वारा जारी एक आधिकारिक विज्ञप्ति में, जिला मिशन समन्वयकों (डीएमसी) को इन बस्तियों की स्थिति की पुष्टि करने और वार्षिक कार्य योजना एवं बजट (एडब्ल्यूपी एंड बी) 2025-26 के तहत नए उभरे वंचित क्षेत्रों की पहचान करने के लिए जमीनी स्तर पर सत्यापन करने का निर्देश दिया गया है। यह सर्वेक्षण जमीनी स्तर के कार्यकर्ताओं द्वारा संचालित किया जाएगा, जिनमें समावेशी शिक्षा कार्यकर्ता, विशेष प्रशिक्षण कर्मचारी, कनिष्ठ अभियंता, ब्लॉक एमआईएस समन्वयक और सीआरसीसी शामिल हैं। सत्यापन में विद्यालय प्रबंधन समितियों (एसएमसी/एसएमडीसी) का सहयोग प्राप्त होगा। एकत्रित किए गए सभी आंकड़ों का सत्यापन ब्लॉक मिशन समन्वयकों द्वारा किया जाएगा और यूडीआईएसई+, जीआईएस मानचित्रण, शिक्षा सेतु और पूर्व सर्वेक्षण अभिलेखों से मिलान किया जाएगा।
सर्वेक्षण 26 दिसंबर तक पूरा किया जाना चाहिए, और ब्लॉक एवं जिला स्तर पर संकलन 31 दिसंबर तक किया जाना चाहिए। बस्तीवार शिक्षा से वंचित रहने के कारणों सहित अंतिम रिपोर्ट 5 जनवरी, 2026 तक राज्य मिशन कार्यालय को पँहुच जानी चाहिए।
निष्कर्षों के आधार पर, जिलों को निर्धारित समय सीमा के भीतर शिक्षा से वंचित बस्तियों में स्कूलों के उन्नयन के लिए प्रस्ताव प्रस्तुत करने को भी कहा गया है, ताकि उन्हें AWP&B 2026-27 में शामिल किया जा सके। इस कदम का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि असम में प्रत्येक बच्चे को निर्धारित दूरी के भीतर शिक्षा प्राप्त हो, जिससे राज्य आरटीई अधिनियम का अनुपालन मजबूत हो सके।