गुवाहाटी: समग्र शिक्षा, असम (एसएसए) ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 द्वारा अनुशंसित प्रणालीगत परिवर्तनों को लागू करके अग्रणी स्कूलों के एक समूह को बढ़ावा देने के लिए “असम में स्कूली शिक्षा का समर्थन” नामक एक परियोजना में विश्व बैंक के साथ भागीदारी की है।
समग्र शिक्षा, असम के मिशन निदेशक के कार्यालय में 23 जुलाई से 25 जुलाई, 2024 तक तीन दिवसीय बैठक आयोजित की गई। इस बैठक की अध्यक्षता मिशन निदेशक ने की और इसमें समग्र शिक्षा, असम के अधिकारी शामिल थे।
चर्चा के प्रमुख क्षेत्रों में प्रारंभिक बचपन की देखभाल और शिक्षा के लिए सुधार और पहल, छात्रों के सीखने के परिणामों में सुधार, शिक्षकों, शिक्षा और डब्ल्यूसीडी अधिकारियों का व्यावसायिक विकास, किशोरों का कल्याण, डेटा प्रबंधन, शासन और जवाबदेही, और पर्यावरण और सामाजिक सुरक्षा शामिल थे। इन चर्चाओं का उद्देश्य उन प्रणालीगत परिवर्तनों की पहचान करना और उनकी योजना बनाना था जो एनईपी 2020 की सिफारिशों के अनुरूप असम में नेतृत्व वाले स्कूलों के निर्माण का समर्थन करेंगे।
इस परियोजना से सरकारी स्कूलों के साक्ष्य-आधारित प्रबंधन में महत्वपूर्ण योगदान मिलने की उम्मीद है, जिससे उन्हें ऐसे आकर्षक शिक्षण केंद्रों में बदला जा सकेगा जो छात्रों के लिए जीवन कौशल और शिक्षकों के लिए पेशेवर विकास दोनों को बढ़ावा देंगे। इस परियोजना के प्रमुख प्रत्याशित परिणामों में बेहतर स्कूली माहौल, प्रशिक्षित शिक्षकों की उपलब्धता, स्कूल की तैयारी में वृद्धि, बेहतर शिक्षण परिणाम, विज्ञान विषयों में रुचि में वृद्धि, संकट प्रबंधन, कुपोषण का उन्मूलन, सामुदायिक भागीदारी और शासन सुधार शामिल हैं। इन क्षेत्रों को संबोधित करके, परियोजना का उद्देश्य असम की स्कूली शिक्षा प्रणाली में एक स्थायी और प्रभावशाली परिवर्तन लाना है, साथ ही राज्य के सभी शिक्षा हितधारकों का समर्थन भी प्राप्त करना है, एक प्रेस विज्ञप्ति में कहा गया है।
