स्टाफ रिपोर्टर
गुवाहाटी: कई लोगों को यह जानकर आश्चर्य होगा कि पिछले पाँच वर्षों में राज्य में प्राथमिक से लेकर माध्यमिक स्तर तक, 2,980 स्कूलों का विलय या एकीकरण किया गया है।
यह जानकारी शिक्षा राज्य मंत्री जयंत चौधरी ने लोकसभा में असम कांग्रेस सांसद रकीबुल हुसैन द्वारा पूछे गए एक अतारांकित प्रश्न के उत्तर में दी।
सांसद हुसैन ने निम्नलिखित प्रश्न पूछे:
(क) क्या सरकार को इस बात की जानकारी है कि पिछले पाँच वर्षों के दौरान असम राज्य में बड़ी संख्या में सरकारी प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय बंद किए गए हैं?
(ख) यदि हाँ, तो बंद किए गए ऐसे कुल विद्यालयों की संख्या का ज़िलावार ब्यौरा क्या है?
(ग) इन विद्यालयों को बंद करने के लिए सरकार द्वारा बताए गए कारणों का ब्यौरा क्या है और क्या ऐसे बंद होने के सामाजिक और शैक्षिक प्रभाव का आकलन करने के लिए कोई मूल्यांकन किया गया था? यदि हाँ, तो उसका ब्यौरा क्या है? और
(घ) क्या सरकार के पास बंद स्कूलों को फिर से खोलने या बंद स्कूलों के स्थान पर नए स्कूल स्थापित करने का कोई प्रस्ताव है, विशेष रूप से असम के पिछड़े जिलों में, और यदि हाँ, तो तत्संबंधी ब्यौरा क्या है?
केंद्रीय मंत्री जयंत चौधरी ने प्रश्नों के उत्तर में बताया कि असम के स्कूली शिक्षा विभाग ने उन्हें सूचित किया है कि असम राज्य में अब तक कोई भी सरकारी/प्रांतीयकृत प्राथमिक, माध्यमिक, उच्च और उच्चतर माध्यमिक विद्यालय बंद नहीं किया गया है।
हाँलाकि, जहाँ नामांकन स्थायी नहीं है, वहाँ या एक ही परिसर में स्थित विद्यालयों का शिक्षा क्षेत्र योजना के अंतर्गत विलय/एकीकरण किया गया है, या फिर उपलब्ध संसाधनों का अधिकतम उपयोग करके शिक्षा का अधिकार (आरटीई) 2009 के मानदंडों और दिशानिर्देशों का पालन करते हुए एक ही प्रशासनिक और शैक्षणिक इकाई में परिवर्तित किया गया है। साथ ही, शिक्षकों के अधिकतम उपयोग और ड्रॉप-आउट को कम करने के प्रयास के रूप में, दूरस्थ शिक्षा मानदंडों के भीतर विद्यालयों का युक्तिकरण किया गया है। विलय/एकीकरण के बाद कोई भी छात्र शिक्षा प्राप्त करने से वंचित नहीं रहा है, और यह भी सुनिश्चित किया गया है कि विलय/एकीकरण के बाद किसी भी छात्र को अपनी स्कूली शिक्षा जारी रखने में कोई कठिनाई न हो, क्योंकि सभी विद्यालय शिक्षा का अधिकार (आरटीई) मानदंडों के अनुसार संबंधित क्षेत्रों में उपलब्ध हैं।
संसद में पेश की गई जानकारी के अनुसार, पिछले पाँच वर्षों के दौरान 21 जिलों के 206 माध्यमिक विद्यालयों को निकटवर्ती उच्च, उच्चतर माध्यमिक या वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालयों में विलय कर दिया गया।
सबसे अधिक विलय लखीमपुर में 33 विद्यालयों, बारपेटा में 23 विद्यालयों, दरांग और कामरूप में 20-20 विद्यालयों और नलबाड़ी में 20 विद्यालयों के साथ किए गए।
इसके अलावा, कछार, गोवालपाड़ा, नगाँव, चराईदेव, तिनसुकिया और श्रीभूमि जैसे जिलों में 1 से 5 स्कूलों का विलय हुआ।
माध्यमिक विद्यालयों के अलावा, असम ने प्रारंभिक शिक्षा विभाग के अंतर्गत आने वाले जिलों में 2,774 प्राथमिक विद्यालयों का विलय किया। विलय की सबसे बड़ी संख्या वाले प्रमुख जिलों में हैलाकांडी (211 स्कूल), डिब्रूगढ़ (167 स्कूल), लखीमपुर (162 स्कूल), बारपेटा (159 स्कूल), नलबाड़ी (156 स्कूल), कामरूप (आर) (152 स्कूल), नगाँव (186 स्कूल), शिवसागर (188 स्कूल) और करीमगंज (76 स्कूल) शामिल हैं।
केंद्र ने दोहराया कि इन विलयों का उद्देश्य शिक्षकों की तैनाती को युक्तिसंगत बनाना, संसाधनों के उपयोग में सुधार लाना और बहुत कम नामांकन वाले संस्थानों का एकीकरण करना है।
