गुवाहाटी: शिक्षा क्षेत्र को नई ऊंचाइयों पर ले जाने की दिशा में एक बड़ी उपलब्धि के रूप में, असम सरकार ने एसईबीए (बोर्ड ऑफ सेकेंडरी एजुकेशन, असम) और एएचएसईसी (असम हायर सेकेंडरी एजुकेशन काउंसिल) को मिलाकर एक एकीकृत असम स्टेट स्कूल एजुकेशन बोर्ड (एसएसईबी) बनाया है।
नया बोर्ड राष्ट्रीय शिक्षा नीति-2020 के साथ समय की प्रासंगिकता और जरूरतों के अनुसार समकालीन स्कूली शिक्षा अर्जित करेगा।
राज्यपाल लक्ष्मण आचार्य ने आरसी जैन को असम स्टेट स्कूल एजुकेशन बोर्ड (एसएसईबी) के अध्यक्ष और रुक्म गोहाईं बरुआ, अध्यक्ष, असम हायर सेकेंडरी एजुकेशन काउंसिल को असम स्टेट स्कूल एजुकेशन बोर्ड के उपाध्यक्ष के रूप में नामित करने की घोषणा की।
उन्हें इस अधिसूचना के जारी होने की तारीख से तीन साल या 70 साल तक की अवधि के लिए नामित किया गया है, जो भी पहले हो।
शिक्षा मंत्रालय के अनुसार, राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 (एनईपी) में शिक्षा में व्यापक परिवर्तन की परिकल्पना की गई है, "भारतीय लोकाचार में निहित एक शिक्षा प्रणाली के माध्यम से जो सीधे भारत को एक समतापूर्ण और जीवंत ज्ञान समाज में बदलने में योगदान देती है, सभी को उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करके, जिससे भारत एक वैश्विक ज्ञान महाशक्ति बन जाता है।"
एनईपी 2020 पहुँच, समानता, गुणवत्ता, सामर्थ्य और जवाबदेही के पाँच मार्गदर्शक स्तंभों पर आधारित है। शिक्षा मंत्रालय के अनुसार, यह हमारे युवाओं को वर्तमान और भविष्य की विविध राष्ट्रीय और वैश्विक चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार करेगा।
शिक्षा मंत्रालय के अनुसार, "स्कूली शिक्षा में, राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 उन मूल मूल्यों और सिद्धांतों पर जोर देती है कि शिक्षा को न केवल संज्ञानात्मक कौशल विकसित करना चाहिए - यानी साक्षरता और संख्यात्मकता के 'आधारभूत कौशल' और आलोचनात्मक सोच और समस्या समाधान जैसे 'उच्च-क्रम' कौशल - बल्कि सामाजिक और भावनात्मक कौशल भी विकसित करना चाहिए - जिन्हें 'सॉफ्ट स्किल्स' भी कहा जाता है, जिसमें सांस्कृतिक जागरूकता और सहानुभूति, दृढ़ता और धैर्य, टीम वर्क, नेतृत्व, संचार, आदि शामिल हैं।"
शिक्षा मंत्रालय के अनुसार, नीति का उद्देश्य और आकांक्षा पूर्व-प्राथमिक शिक्षा को सार्वभौमिक बनाना है और 2025 तक प्राथमिक विद्यालय और उससे आगे सभी के लिए मूलभूत साक्षरता/संख्यात्मकता प्राप्त करने पर विशेष जोर देती है।
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