असम में माध्यमिक और एचएस स्तरों पर नामांकन कम है

स्टाफ रिपोर्टर

गुवाहाटी: हालांकि राज्य के स्कूलों में प्रारंभिक स्तर पर सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) राष्ट्रीय औसत से अधिक है, माध्यमिक, वरिष्ठ माध्यमिक और उच्च शिक्षा के लिए जीईआर राष्ट्रीय औसत से नीचे बना हुआ है।

सकल नामांकन अनुपात, या सकल नामांकन सूचकांक, एक सांख्यिकीय माप है जिसका उपयोग शैक्षिक क्षेत्र में और संयुक्त राष्ट्र द्वारा अपने शिक्षा सूचकांक में कई ग्रेड स्तरों पर स्कूल में नामांकित छात्रों की संख्या निर्धारित करने के लिए किया जाता है।

2021–22 में असम में प्रारम्भिक स्कूलों (कक्षा I–VIII) में कुल नामांकन अनुपात (जीईआर) 109.8 था (राष्ट्रीय औसत 100.1), और 2020–21 में यह 104.5 था (राष्ट्रीय औसत 97.8), जबकि 2019–20 में यह 107.4 था (राष्ट्रीय औसत 97.8), जो राष्ट्रीय औसत के मुकाबले वृद्धि को दर्शाता है। माध्यमिक विद्यालयों (कक्षा IX–X) में, 2021–22 में जीईआर 74.5 था, 2020–21 में यह 74.0 था, और 2019–20 में भी यही था (74.0)। तुलनात्मक रूप से, 2019–20 और 2020–21 में राष्ट्रीय औसत 77.9 था और 2021–22 में यह 79.6 था, जिससे यह माध्यमिक विद्यालयों में असम में जीईआर से ऊपर चला गया।

हालाँकि, असम में वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालयों में सकल नामांकन अनुपात काफी कम है, यानी, 2020-21 के दौरान, यह 30.9 था और 2021-22 के दौरान बढ़कर 40.1 हो गया। 2021-22 के दौरान, राष्ट्रीय औसत 57.6 था, और 2020-21 में, यह 51.4 था।

असम में उच्च शिक्षा स्तर पर सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) राष्ट्रीय औसत की तुलना में बहुत खराब है। अखिल भारतीय उच्च शिक्षा सर्वेक्षण (एआईएसएचई), 2021-22 के अनुसार, जो हाल ही में प्रकाशित हुआ था, असम में जीईआर 17.5% है, जबकि राष्ट्रीय जीईआर 27.3% है।

एक आधिकारिक सूत्र ने कहा कि राज्य सरकार असम में स्कूलों के प्रदर्शन से बिल्कुल भी खुश नहीं है और शिक्षा विभाग ने स्थिति में सुधार के लिए कई बैठकें कीं और प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित किए। असम में कम जीईआर का मुख्य कारण एआईएसएचई पोर्टल पर मौजूदा डेटा अपलोड न होना बताया जा रहा है। अब जब उच्च शिक्षण संस्थानों द्वारा डेटा अपलोड करने का काम पूरा हो गया है, तो उम्मीद है कि जीईआर एक संख्या प्रदर्शित करेगा जो राष्ट्रीय औसत से अधिक है।

एनईपी 2020 के अनुसार, उच्च शिक्षा में जीईआर को कम से कम 50% तक लाया जाना चाहिए, ताकि भारत उच्च शिक्षा में उच्च जीईआर वाले शीर्ष पांच देशों में शामिल हो। इसके बाद, असम सरकार भी उच्च शिक्षा में समान जीईआर को लक्षित कर रही है।

2024-25 के नए शैक्षणिक सत्र की शुरुआत के साथ, सवाल उठता है कि क्या राज्य माध्यमिक और वरिष्ठ माध्यमिक स्तरों पर भी नामांकन अनुपात की बराबरी कर सकता है।

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